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助力智慧校园建设,迪进智慧校园电子班牌能干这些大事
班牌除了能展示班级文化、校园文化，还能进行会议预约、实验室预约、自习室预约的功能，适用于中小学和高职院校等不同的校园场景。另外迪进智慧校园电子班牌，支持多种部署模式、手机端功能，教师在手机APP上，就可以完成日常的教务和班级管理工作，家长能了解班级和学生信息，查看学生进出考勤明细。
德育活动工作总结报告
学校学生德育工作的总结1 在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下： 落实德育队伍建设，德育有主体 班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。
利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。 继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
总之，在数学学科教学中，虽然不能像语文、政治那样直接、系统地对学生进行德育教育，但只要我们善于发掘教材中的德育因素，在教学过程中实事求是，联系实际，善于引导，就能行之有效地进行德育渗透。
学生考勤点名是德育处还是教务处
1、教务处。教务处全称是教学事务办公室，主要负责学生学籍管理、考 理、课务管理、教材管理等，在大多数学校中，教务处是学生注册和点名的主管部门。
2、按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教育。考勤应由专人负责、按时点名、如实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由年级备案，并复制一份交政教处，按校纪严肃处理。
3、由德育处对纪律、安全情况作专项考核。 同学之间团结、友爱，不得有争吵、打架现象出现，尤其不得在厕所内发生事端，发生经查实，谁制造事端，谁先动手，扣该班考核得分5分。 学生行为端正：不得参与 ，不得敲诈勒索、以大欺小、以强欺弱。校内不得吸烟、饮酒。扣分：经查实，每次扣5分。
4、早退、缺席按考勤制度处理；自习按正常上课考勤，迟到、教师组织晚自习期间，学生不准大声喧哗，不准交头接耳，不准打闹，不准吃零食，不影响其他学生学习，首犯者给予警告，再犯者扣当堂课教师0.5分。晚自习期间学生不得随意出入，不得随便走动，严重违纪者扣当堂课教师0.5分。
5、落实中小学新课程要求，发挥学生实践学校育人优势，通过素质拓展、家政训练、科普教育等实践活动，增强学生身心素质，提高生活及生存技能，培养创新精神和实践能力。
校信通,i家校,有必要开吗?
1、没有。随着微信、QQ等免费即时通讯工具在家校联系上的广泛应用，每月收费10元的“校讯通”让大部分家长认为没有必要，因为大部分的沟通已经在微信上进行了。例如青海物价部门全面叫停“校讯通”类变相收费，每年为学生家长减负千万元。
2、视情况而定。如果您孩子的学校通过校信通、i家校传递日常教学内容，那么您最好选择开通账号以免错失相关信息。
3、不能。i家校是一种校讯通的形式，一般用来孩子在学校和家人沟通的方式，开通才能有通话功能，不开通是没有通话功能的，所以不能打电话。
4、作为教育工作者，我认为在通讯技术如此发达的今天，强制家长开通校讯通并不合理，尤其是当有更好的免费平台可用时。家长的意愿被忽视，而校方却因商业合作而占据优势。校讯通的单向信息传递方式，使得它在便捷性上无法与微信等平台相提并论。
5、日常考勤等功能，为教育系统构筑了一个社会、学校、家庭“三位一体”的保障体系。校讯通，家校合力，孩子成长更有力。校讯通是中国移动为教育行业打造的家校沟通平台，利用互联网和手机，实现家、校高效沟通，为孩子全面、健康的成长助力。因各省业务内容有差异，具体情况可以拨打当地10086进行咨询。
6、这个东西没什么用，教育行业的潜规则。涉及到一些回扣利益。5%的收益将以电话费的形式给老师。老师们是很愿意用的，您试想一下每个月老师给家长打电话的花费也有一些，谁来补贴呢。至于“校讯通”是学校内部免费使用的内部系统，不涉及学生和收费。让家长开通缴费的是“家校通”。
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